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　　——谨以此文敬献给关心贫困儿童的有识之士


　　（一）

　　陌生人，伸出你的手，抚摸这只苦茧。让你的体温顺着手臂温暖一颗颗幼小的心灵。
　　孩子们，你们的渴望就是要咬破这尘俗的茧——让美丽的梦想，蝴蝶一样，飞翔。这需要太多的温暖，而你们瘦小羸弱的肩膀，孑然一身，在风里，好冷啊，好冷。

　　（二）

　　陌生人，付出你的爱，捧起这只雏鸟。让你的太阳般的火热驱开浓雾，晾干翅膀，放飞小小的希望——
　　谁吝啬温情？——面对一只只渴望的圆圆的水灵灵的大眼睛。露珠说——让太阳升起来吧。

　　（三）

　　陌生人，请到这儿啜饮雪意的甘泉。我知道你的啜饮对于这条鲜活的泉水的意义，它决不止于滋养您的干渴冒烟的咽喉。它决不止于洗涤您的的旅途汗渍沾染的表面的尘粒。
　　当您的如花倩影映入了这条无名的小溪，当您的青葱玉手伸向了这条浮着枫叶或枯枝的深蓝的梦境。生命之源从这里出发——你将你的温情脉脉的眼睛，留在小溪童年的记忆……

　　（四）

　　陌生人，请在溪边打捞新鲜的想法，上游刚刚飘来漂浮着成群的的野花瓣。让白花花的时光从指间溜走，——您的一举一动在这里，看似无中生有，毫无意义。
　　您可以想象——对于一条弯弯的小溪，它也是一条流动的寂寞的生命。究竟意味着什么？——从无声到有声，从无色到有色，从无形到有形，生命的喧哗唱响世界……

　　（五）

　　陌生人，请抵达这一颗颗别无所求的心扉，请到这些幼小的心里面小憩，留影。用手捧起，啜饮。这儿缓缓流淌着雪意的汩汩甘泉——秋日已经提炼澄清。说好了不见不散。不见不散。说好了，别忘了，——
　　陌生人，请来到孩子们中间，孩子们是喧哗的流泉，飞瀑。孩子们让你的心灵美丽的流淌着，流淌着……

　　（六）

　　陌生人，请误入孩子们清贫的门槛，孩子们的门一直敞开着。请允许孩子们直呼您的名字，就像直呼他们失掉亲人以前那样肆无忌惮。同孩子们随意地打开话匣，如同火炉里吹出火星。
　　陌生人，请成为孩子们的新朋友。通过自己的嘴唇，为每颗心吹吹风，让每一粒火星变成一粒种子，在卑微的心灵里生根，开花。请帮助孩子们找回久违的快乐，这快乐就是孩子们健康成长的——根！……

　　（七）

　　陌生人，请允许我称呼您兄弟或姊妹。让我们收留这些流离失散的鸟儿——这些用一生的挣扎也可能飞不起的孩子。
　　我们为他们制作翅膀，就像以前为自己亲生的骨肉制作大雁，或雄鹰的翅膀那样。

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