生面别开——学习村姑翠儿的一首儿童诗


【原载《大诗界》网刊第83期】

巴布与温妮·村姑翠儿


（一）

　　巴布，巴布，把手伸进我的梦里来
　　我给你看，大人们丢失的小闪电
　　他们藏在我的身体里
　　你用手指碰一碰，她就会一闪一闪
　　笑弯了腰

　　巴布，巴布，这一根小小的木棍
　　我们可以做成通天的梯子
　　闪电宝宝想家了，我们一起爬到天上去
　　把她送回月亮的城堡


（二）

　　温妮，温妮，栅栏里的海水，还不够蓝
　　你要不停地搅拌，用你睫毛上的小雪花
　　我怀里的小火苗

　　再蓝一点，我们就出发
　　乘坐，我们亲手制作的小木舟

　　温妮，温妮，鸟儿在船头
　　梳理洁白的羽毛
　　我们坐在船尾，就能看到
　　海底的儿童节，鱼儿们
　　像不像，狂欢的大人
　　脸上都带着
　　五彩斑斓，虚情假意的面具


　【山城子学习】

早年，我在省内外数家儿童文学刊物上先后发过二十余首儿童诗。但与村姑翠儿的这首，没法相比。若比，我那肯定不是诗了。
我还热爱着儿童诗，所以我要学习。看看翠儿她是怎样，以两个小孩子的身份与心情，竟然把儿童诗写得这样地儿童。

两个小孩子，已经做了标题，就是巴布与温妮。诗分两部分，用括弧序号标识。
（一）“巴布，巴布”的连续反复和隔节反复，表明是温妮在喊巴布——跟他说悄悄话呢。
（二）身份对调，亦然。很新的结构布局——两孩子对话。对话，不说谁谁说，但在文本中那样一反复喊名字，就了然了。

对话，自然得是孩子的对话——儿童语言，亦既符合儿童心理的话语。这还不够，因为是诗，那儿童的口气中又必须诗性。
诗性，就是语言的艺术性——亦既简约精炼含蓄生动活泼形象或幽默诙谐新颖灵气隽永或跌宕跳跃具有张力等等的艺术呈现。
这样的——就是语言的儿童性与艺术性的两方面因素，翠儿做得都到家了。真盼她走进华语的儿童文学界，中国儿童之幸啊！

好奇，因好奇而引发的童话般的想象，是儿童心理的重要特征。翠儿正是抓住这点实现语言的儿童性的。请看：
“巴布，巴布，把手伸进我的梦里来/ 我给你看，大人们丢失的小闪电/ 他们藏在我的身体里”。手儿伸进梦里，多么童话呀！
“我们坐在船尾，就能看到/　海底的儿童节，鱼儿们／像不像，狂欢的大人＂，海底也有儿童节？嘿嘿，成人如何想得出？

语言的艺术性，一是靠语言的明朗流畅和谐（这个一看就知道了），二是靠巧妙的积极修辞来呈现的。请看翠儿这诗里：
“你用手指碰一碰，她就会一闪一闪／笑弯了腰＂＿拟人格的自然呈现，诗句立刻活泼得如孩子了。
再如“像不像，狂欢的大人／脸上都带着／五彩斑斓，虚情假意的面具”这里用的是设问式的明喻了，彩鱼儿们就很生动了。

更多的就不说了，我觉得反复地读几遍，不必说儿童，我们成人的心，也立刻被净化了——就一下子回到了童年。

２０１６－７－２于观山湖


山城子临屏学习－１


【原玉】
风过荷塘
文/山东刘恒武

露，轻吻莲花
鲤鱼，跃起龙门
一把辛酸泪


【学习】
恒武兄弟有感而发
文/ 山城子

起句抒情大自然
承转也不是突然
社会了——有感
合在对中国高考的批判？

回味普教
为什么不能
露吻莲那样天然？

2016-7-2临屏

山城子临屏学习－２

【原玉】
英雄纪念碑
文/曰生

一根傲骨
挺立　
华夏的黎明


【学习】
有诗性在，一句也是诗
文／山城子

微到一个单句

主语是傲骨——以喻相赞
谓语是挺立——形象凛然
补语是黎明——功绩赫然

一句也是诗
诗性在两端——以喻呈现

2016-7-2临屏于中诗



山城子临屏学习－３

【原玉】
☆ 截句 断章集 （选一）
＆　庄晓明

灵感，一位骑手
潜伏着
等待自己的马匹与蹄声


【学习】


以诗说诗也要有诗性
文／　山城子

这首惹人喜爱的截句
被喻拟，融合得形象具体
多么像，小小的宠物
就在你眼前活泼嬉戏

于是乎，何谓之灵感
就从诗性中豁然得很明晰

２０１６－７－２

临屏于中诗


山城子临屏学习－４


【原玉】
党旗
　　文/袁东胜

斧头和镰刀
屹立了一个世纪
真的很神奇
实现了一代代
火红的梦
如星星之火
地球
伸出大拇哥

　　2016-07-01

【学习】

镶嵌在口语之上的拟人
文／山城子

我就想学习七到八这两行诗
虽然简约到仅七个字

“伸出大拇哥”是民间口语
妙在头顶着个“地球”
就顶得它人儿似了的
然而多么贴切真实于
当今世界的演变局势

２０１６－７－２
临屏于中诗


山城子临屏学习－５

【原玉】
横梁山
＆　秋野珺雪

横梁山，一向很硬朗
它担着一百多人的担子
它背过文化大革命的红宝书
它扛过农业学大寨的旗帜

当年，横梁山用改革的铁镐
深深地插入古老的土地
掀起了新时代的盖头

千百年来，横梁山上
红薯豌豆高粱和玉米都横着生长
他生养的男人女人老人和牛羊
翻过了岁月里那一道一道的田埂

我站在暮色里，看他
弯着身子。如隔壁的老人
陌然地望着越来越生疏的人事

2016年6月9日


【学习】
喻拟行走，诗必活泼美妙
文／山城子

只第一节就让我明了
喻拟行走，诗必活泼美妙
开头只一个“硬朗”
这个村子就活起来了

接下来，动作的排比
多像一位老人丰富的阅历
又像是款款下山来的村姑
会让读者的目光着迷

２０１６－７－２
临屏于中诗



山城子临屏学习－6

【原玉】
寻找，一米光明
&　牛莽

乘着月色，我在寻找
闪闪的霓虹
屏蔽了我的视野，摸着
迷茫的灯柱前行
终于，在一扇窗前
我找到了你——
半掩的窗户，透出
一米光明

【学习】

不说完而实现含蓄
文/ 山城子

寻找谁或什么
不说完
你，是谁，做什么的
不说完
透出光明，是什么呢
不说完

不说完，就含蓄
不含蓄，就不是诗

2016-7-3
临屏于中诗



【中诗简牍·第五期研讨会】学习胡有琪的《豌豆花》


【状元卷】
豌豆花
文/胡有琪

你喊错了
我不是豌豆　我是豌豆花

我常常是自己抱着自己笑
你说　我是不是有点憨
老是把爱煮成一碗汤
端给云喝
然后　悄悄地吐舌

真的　我就是一朵豌豆花
我也爱疯喊
豌豆　你藏在那里


【学习】

拟人就是一种魔法
不论有无生命立刻就活泼潇洒
豌豆花就不必说了
拿了自己的爱情在与谁说话
原来是她的豌豆
末句问的应为哪，而不是那

2016-7-4
于观山湖


【中诗简牍·第五期研讨会】学习郑朝阳的《静夜思》


【榜眼卷】
静夜思
文/　郑朝阳

蛙声如豆，夜是个巨大的筛子
一阵紧似一阵
筛着蛙鸣
落入梦中的土地，生根，发芽
舒枝，展叶
经过一片葱笼，每一棵植株
比我
更有权利，代表故乡说话


【学习】

隔着千年，同题于诗仙
这就是当下风雅底气厚积的展现

比喻的出新，会牵动语言的发展
“如豆”的通感，须与“筛子”结缘

我被引到那个“稻花香里说丰年
听取蛙声一片”

乡思，这个主题已被无数次刷新
又刷新一回，当属朝阳的这篇

2016-7-4
于观山湖


《六月的荷塘》（组诗）
文/立雪

【中诗简牍·第五期研讨会】学习立雪的《六月的荷塘》之《如棋》
学习者：山城子

【榜眼卷】
如棋
文/ 立雪

有时是暗涌的，如一盘摆放的棋
水面如棋盘
那些浮于上面的荷叶，如一粒粒棋子

一些蛙鸣，荷叶上，跳来跳去
声音时缓时急
仿佛想弈破，这六月的宁静


【学习】

不说这些被刷新的比喻了
我只学习第四行的“跳来跳去”
这个复沓的
动词性的联合式短语
竟然服务于“蛙鸣”的通感
于是乎那呱呱的叫声
就在我们的眼中美丽

2016-7-4
于观山湖


【中诗简牍·第五期研讨会】学习曰生的《老祖母》
学习者：山城子

【探花卷】
老祖母
文/曰生

深秋的干瘪棉桃
吐露　 最后一絮白
静候雪　 将生命覆盖


【学习】

曰生兄弟是微诗的神仙
此，凭着一喻神形双关

尽管年岁干瘪了，人生
却净如白絮。谁不点赞

心安理得的坦荡！这…
让我极度鄙视那些贪官

2016-7-6
于观山湖



中诗精品学习－周建好朝《白旗袍》
文/　山城子

【精品原文】
白旗袍
　 文/周建好朝

是三万片雪花凝成的玉
还是三千朵梨花飘出的韵
这款款的风姿
还得请江南的风去感知

只是琵琶的弦不再悬
只是古筝不再争
只是久雨的江南不再雨
只是油纸伞不再打开
只是流水不再推挤
只是小桥不再逼仄

只是古巷更加静谧
只是木门更加灰色
只是铁环更加无语
只是江南更加江南


【学习】

学习两点，也是亮点。

一是“只是”的复沓与排比，产生了艺术化的阅读效果。
应当说这里在词语运用上是很创新的——“只是”复沓排比下来就不“只是”了。
这是民间对话中比较常见的反语幽默。“只是”是范围副词，是限制成唯一的范围。
但这里从第二个就开始突破范围，且一直不停地突破下去。其幽默效果成了正能量。

二是学习末句的词类活用——最后的“江南”被活用为形容词了。这样的活用来自
民间口语的比照。如“你比老太太还老太太”、“你太原则了”、“别太势力了”
等等，举不完的——到诗中来，这样的复沓句式因灵动而很艺术的了。

2016-7-9
于观山湖


欢呼最现实的正能量诗篇
文/ 山城子

我欢呼的就是本站编辑春暖水老师的这首《投笔从戎》篇。
欢呼迅疾的现实——紧扣时政新闻，紧扣人民的呼声，紧扣祖国脉搏的跳动。
欢呼这样明确的情感的表达，这样切合诗人真情的的表达，且能广泛引起共鸣的抒发。
欢呼这样的抒发，使用了诗性的语言——复沓排比加上递进，使情感的抒发渐次加强。
而到了落笔的“立身而起”，一个爱国的诗人形象，就在读者的面前生动起来了！

2016-7-13
于夏云镇

附：
投笔从戎
文/春暖水　

如果我有一座南山，我愿把它平了
如果我有十亩菊花，我愿把它铲了
如果我有一百首，一千首诗歌
我愿用橡皮，把它擦了
即使一同擦去的，包括无数不舍的
回忆——
如果山河被践踏
我将折断钢笔，拿起钢枪
如果祖国一声召唤
我将毫不犹豫，从书桌旁立身而起


【中诗简牍（总50卷）第五期作品研讨】有感春暖水《翅膀》
阅读者：山城子


【探花卷】
翅膀
文/春暖水

自由地飞，轻灵地飞，优雅地飞
在月宫飞，在鹊桥飞，在春天的花朵里飞
如影随形，在岁月里比翼齐飞地飞——

真好，沒人发现我们的默契
暗藏幸福
没人发现我们是一对悄悄飞翔的翅膀


【感想录】

我的目光在落笔处停留
想起数度那些惬意神秘的诗舞
那真的是“一对悄悄飞翔的翅膀”
比翼的时候青春就呼之欲出

那轻灵，那自由，那优雅
多么惬意，多么恣情，多么幸福
这是网络诗歌创造的奇葩
诗仙若是天上有知，会如何嫉妒

2016-7-14
于夏云镇


中诗七月精品学习-彭纯廉的《捡板栗》
学习者：山城子

看，彭纯廉就在这里捡板栗的——

【精品原玉】
捡板栗
文/　彭纯廉

一棵巨大的板栗树
摇着巨大的伞
它也给我摇出一片宁静

我虔心地捡拾它的果实
一颗、两颗
像姑娘的眼神滴进我心底
将我的喜悦伸出来20度

不时板栗从树上掉下来
发出窸窣的声音
我停下手闭着眼睛听
是雨滴打在树叶上吗
一颗、两颗
声音把我堆成一个锥形

我在等
等它把秋天掉下来
拉直我的向往


2016.7.18


【山城子学习】

1）我就想不到板栗这个意象——圆圆的、甜甜的，是可以象征的吧？
如果象征我孩提时代的憧憬，真的是恰好了。若是我夕阳的生活呢，也不错的。
板栗树我见过的都很矮小，所以我写,就不可能用“巨大”。
不用，就不能引发想到更大的象征意义，落笔处的“向往”就不只是个人的了。

2）说“给我摇出”，板栗树就人儿似的了。这样诗句就活泼多了。我要记住。
“摇出一片宁静”——我是不敢的。但这“宁静”一“出”，就看到了似的。
静与不静，是听觉负责的，这儿变成视觉了。这就是谁说的动词的通感活用吧？

3）说“眼神滴进”，好像别人没用过，至少我没用过。 彭纯廉你咋想出来的？
这一“滴”，那眼睛就水汪汪的了。这一水汪汪，有人就动心了。这拟人厉害。
更厉害是“喜悦”，人的情感动态竟然成了可视的20度锐角。拟人牵手拟物了。

4）“声音把我堆成一个锥形”。别人这么写过吗？至少我写不出来。咋想的呢？
“声音”这个有頻率的东西，也人儿似的伸出双手了，竟“把我堆成一个锥形”
我咋想不到把这常用的拟人格，拓展到这样看得见的美丽的境地呢？

5）“等”出个顶针来，太有力量了。没力量不行吧？因为要掉下个“秋天”来。
这秋天——大力士吧？竟然可以将人的“向往”拉直了。说能拉直，就又可视了。
这，是不是语言艺术化的技巧呢？我就缺乏这技巧——还是通感活用吧?

2016-7-21于夏云镇


中诗七月精品学习-楚木的《早八点》
学习者：山城子

我的没有触膝的网络朋友楚木，可能是八点半或九点上班。
所以早上八点是他用早餐的时间。果然，他去粥道吃粥了。

【精品原玉】
早八点
文稿/楚木

与国家领导人
在电视上匆匆会了一面之后
我就顺着一条
摸黑也能走到头的康庄大道
前往离工厂八百米开外的拐角处
一家名叫“三参粥道”的粥屋
喝粥

店外。各种粥锅靠墙一字排列
老板娘穿碎花裙子
正一手提着暖水瓶一手揭开粥道
察觉背后有人，立马转头
笑，像一只受惊的蛱蝶，直掉金粉
其实我并没有往坏处想
只是她的肥臀，迫使我不得不想
那传说中的，资本主义
尾巴——

2016.07.18


【山城子学习】

1）“与国家领导人/ 在电视上匆匆会了一面…”很幽默，这就是语言的艺术化吧?
这样艺术化的背后，是不是暗示“我”很关心国家的时政新闻呢？我想应当是的。
不愧为工人阶级的成员，依然保持着国家主人翁的政治头脑吧？得向他们致敬了！

2）“康庄大道”好像是改革开放前的语言，怎拿到现在来说了呢?我想到《青松岭》。
在电影《青松岭》里，“康庄大道”是专门修饰“社会主义”的，虽然曾大面积挨饿。
比起那时候，现在绝没有野菜度日的了——早餐，都享用“粥道”，小康了啊。

3）“各种粥锅靠墙一字排列”。是不是暗示这粥道挺有规模呢？也不是，因为：
“一手”“一手”的反复，说明是小本经营，不是那种坐在宝座上的大的企业家。
所以可以“像一只受惊的蛱蝶，直掉金粉”。但，非工农，自然是比小康要康得多了。

4）“没往坏处想”是“匆匆会了一面”的幽默继续——不然艺术化可能要薄了些的？
“肥臀”，虽然有点诺贝尔文学奖得主的专利性质，却应是如实写来——老板娘太胖了。
换了别人，也许想到杨贵妃那里去，但楚木让我意外——居然联系上“资本主义尾巴”。

5）年龄关系，我见过那尾巴——是我的家族伯父，那时都花甲了，养了一群羊，天天
优哉游哉放牧有草的壕沟坟地等地儿。后来就被“割”了——全归了生产大队，他继续
放牧，每天记公分10分。那是人民公社时代，绝无个体经济存在。那时到城里办事，
最好带两个馒头，因为集体饭店太少，其他饭店没有——我就在贵阳饿过肚子呢！

6）小结一下。我学到了用实际的所见，来抒发内心对社会沧桑的感触。且设法使语言
艺术化起来——生动形象起来，幽默灵动起来，新颖别致起来。我慢慢来吧。

2016-7-22于夏云镇


中诗七月精品学习-王志彦的《过黄土高原》
学习者：山城子

看了题目，再看内容。
我开始觉得题目面积大，而文本所在的空间一个村子罢了。
后来细想，其实很合适——这不就是以点说面嘛？应该是。


【精品原玉】
过黄土高原
王志彦

北风又起，窑洞集体蹲在斜坡处
避风，向南起伏的土丘上，几棵杨树
一生远游，影子却在原地惦记着
一只鸟窝。几只灰喜鹊吹吹打打去了邻村
李二蛋的家中，婆姨和三个光棍在打麻将
我想告诉他们，一个大学生找小姐被打死了
可满屋“啪啪”声，融不进一点北京的元素

2016/5/26

【山城子学习】

“集体蹲在”一下子抓住了我，语言的艺术化一开始就生动起来。
隔行又有“远游”和“惦记”继续活泼地牵引我。
紧接着的“吹吹打打”也让我倾心。诗人用童话般的境界引诱我。
我一下子跌到了李二蛋兄弟家里——你王志彦就是这个用意。
这些人我都熟悉，他们一辈子也不关心时政新闻，别说大政方针了。
“一个大学生找小姐被打死了”，其实那大学生没找小姐。
没找，只是在可以找的那条街上路过。那些警察雁过拔毛罢了。
我是关心到这事了，你也关心到了，但这不关系李二蛋他们什么吧？
不是“融不进”，是那“元素”在途中一级一级传递得零碎了吧？
回到以点说面上来，也不用悲悯，那几个警察已经被警察抓了。

2016-7-23于文化村


小叙事，大象征——学习唐绪东一首小诗
文/ 山城子

事，小到梦里梦外。想到李煜的“一晌贪欢”。

【国际短诗原玉】
一清二楚的梦境和熟视无睹的现实
&　唐绪东

我的女同事
她逗我，在梦里逗我
她为什么在梦里逗我
她不知道在梦里逗我
把我逗得很狼狈
而且不知道收手
可天亮一上班
她跟没事人一样
从我身旁经过
装的从来都没认识过我


【山城子的学习】

1）是真的做了这样的梦，还是一种构思呢？
或许那梦也做了，就顺手拈来灵感了一回，而出炉了吧？
梦若很真，原原本本公布出来，是要提醒那美人说，我暗恋你了。
直接追就是，何必告诉人家——何况梦里也不规矩，岂不砸了好事？

2）十行的小诗，却安排了一个相当于该诗文本两行的标题，为什么呢？
我想就是为了明晃晃地暗示“现实”与“梦境”之间的大距离吧？
从“装”不认识，到不“收手”可不就是从平地到九霄了吗！
既然爱，当然九霄之外，也得鹤一样地排云而上。

3）先试着约共进晚餐，再同看电影，再公园消磨双休日，再……
你得努力出卖体力和智力，换房子（最好是别墅）、换车子（皇冠吧）
因为，你跟美人交谈时，人家都暗示了这些，还要到欧洲旅游呢……
只能加倍地付出你的才智，甚至决心信心和毅力了，不是吗？

4）我的梦就是尽可能浏览学习年轻的诗人们创作的所有的真正好诗。
多少诗人啊？只中国诗歌论坛注册的就十万多。
十人选一人，一人选一首也过万了——怎样一个艰巨的工程啊！
唐绪东，你的象征绝非只到每个具体的人吧？是不是还有国家呀？

2016-7-23于文化村



共鸣于你的诗意人生-学习冯金斌《牵手文字》
学习者/ 山城子

【先锋精品】
牵手文字
浙江/冯金斌


不可言说的卑微，我愿意把自己的闲赋撒下。
远处的灯火和月象都是文字，它们像翅膀
一样穿过云烟和静谧气流，已耽于我的中年，
逗留于人间。不可忽略低处的命运和未来，
更远处是迷恋。真正的抒怀，让我牵手文字。
一颗心陷入时光，让水声风韵都凝成短笺，
是纸上的呼吸，适合美好的情境和自我闲暇。
落满花瓣或树叶，就让我以闲适的眼光看，
它们都是发芽的文字，多么缥缈浮华和平仄。
这时候，我只是文字的一部分，如果文字
没有出现，我是否衰老得更快一些或快一点？
高处的春天，在故去的风中，舞出草尖的
声音和雨水。可以在文字中找到自己的行程，
多少文字一直听命于我多年的追逐和惊异，
藏好自己的伤痛，书写不曾说出的暗恋暗香
或安谧中的做梦，把天空铺展，使文字在
纸上，奔跑着一行，又一行，连呼吸也匀称。


【学习心得】

你说的卑微，
也是我的。
我们都卑微得很情性，
也很清醒。

清醒得看什么都是文字，
是艺术，
也是翅膀，
可以自由自在于天空。

天空各是各的，
归属于自己。
我想热烈起来，
就彤云满天；
想静谧一回，
不妨月牙繁星。

飞起来的含义，
就是驾驭文字翱翔。
可以日翔八万，
也可停于珠穆朗玛峰，
听满世界的风声。

最喜把文字垫于枕上，
然后进入梦的馨香
深沉而喜悦地睡去
清晨便有嫩诗生长
长成微信模样

2016-7-24
于夏云镇

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